Benton Görsel Bellek Testi, Arthur Benton tarafından 1946 yılında geliştirilmiştir. Bugün 5. Versiyonu kullanılan testte ana amaç kişilerin görsel ve mekânsal belleğini ölçmektir. Benton Görsel Bellek testi bir performans testidir.
Desen ve Seçme başlıklı 2 form ve 10 farklı tasarım ile gerçekleştirilen testte, kişiden 5 ya da 10 saniye baktığı figürü yeniden çizmesi, şekle bakarken çizmesi, şekle baktıktan sonra 15 saniye bekleyerek yeninden çizmesi ve bir şekle 10 saniye baktıktan sonra kendisine gösterilen şekiller arasından biraz önce gördüğü şekli tanıması beklenir. Böylece kişinin belleğini anlık ve gecikmeli olarak değerlendirmek mümkün olur. Ayrıca görsel belleğin, görsel algılama ve motor yeteneğinden ayırt edilmesini sağlar.
8 yaş üzeri herkese uygulanabilir. Test uygulama süresi yaklaşık 5 dakikadır. Yetişkinlere ve çocuklara uygulama ve değerlendirme farklıdır. Testi yapan ve analiz eden kişinin bu alanda eğitim almış olması gerekir. Psikon Terapi, Benton Görsel Bellek Testi konusunda eğitim almış profesyonelleri ile size yardımcı olabilir.
DBE İlişki Değerlendirme Envanteri Bataryası, ülkemizin kültür yapısına uygun olarak geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Çiftlerin ilişki uyumunu ölçen İlişki Değerlendirme Envanteri Bataryası ile kişilik özellikleri de ölçülür. Evli çiftlere ve evlenmek üzere olan çiftlere uygulanan envanter ile, ilişkinin güçlü ve zayıf yönleri belirlenir. Böylece riskler önceden görülerek önlem alınması sağlanabilir.
Envanter çalışmasının ardından yapılan değerlendirmeler ile iki farklı rapor hazırlanır. Bu raporlardan biri İDE terapist raporu diğeri ise İDE Danışan Raporudur. Psikon Terapi profesyonelleri ilişki uyumunuza ve kişilik özelliklerinize yönelik DBE İlişki Değerlendirme Envanteri Bataryası hizmeti vermektedir.
16PF – KİM Kişilik ve Mesleki Yönlendirme Envanteri, gençlerin geleceğini şekillendirme konusunda işe yarar veriler sağlayan oldukça başarılı bir envanterdir. 11 ila 22 yaş arasındaki gençlere uygulanan envanter, kişilik özellikleri ile ilgili analiz yaparken, gençlerin kariyer planlamasında da büyük önem taşır. 16PF – KİM Kişilik ve Mesleki Yönlendirme Envanteri sonucunda iki adet alt rapor oluşturulur. Bunlardan ilki Kişilik ve Meslek Yönlendirme Raporudur. Diğeri ise Psikolojik rapordur. Envanterin uygulandığı kişinin, strese tolerans, kendine yeterlik gibi özelliklerinin bulunduğu 16 kişilik özelliği, dışadönüklük, bağımsızlık ve gerçekçilik gibi 5 genel kişilik eğilimi, problem çözme, mesleki etkinlik tercihleri ve yaşanan zorluklara yönelik alt başlıklarda ölçümleri yapılır.
16PF – KİM Kişilik ve Mesleki Yönlendirme Envanteri sonucunda ortaya çıkan raporlar, gencin akademik hayatını şekillendirmede oldukça etkili olurken, okuldaki rehber öğretmenleri, ebeveynleri için de faydalıdır. Psikon Terapi bu konuda eğitim almış uzmanları ile gençlerin geleceğini şekillendirirken büyük fayda sağlayacağı 16PF – KİM Kişilik ve Mesleki Yönlendirme Envanteri uygulamasını gerçekleştirmektedir.
Depresyona giren kişilerde sıkça görülen belirtiler arasında, önceden yaptıkları ve zevk aldıkları aktivitelerden artık zevk almamaları, kendilerini değersiz çaresiz hissetmeleri, eskiye göre çok ya da az uyumaları, huzursuz hissetmeleri, ölmeyi istemeleri ya da intihar üzerine plan yapmaları ve intihar etmek istemeleri sayılabilir. Depresyon teşhisi konması için bu belirtilerin bir yada birkaçının 15 günden uzun süredir gözlenmesi gerekmektedir.
Depresyon oldukça ciddi bir sorundur. Bu nedenle depresyona erken teşhis koyarak gerekli önlemleri almak önemlidir. Beck Depresyon Envanteri kişilerin depresyon belirtilerini ölçen bir araçtır. 1961 yılında Aron T. Beck tarafından geliştirilen ölçek, 21 maddeden oluşur. Yaklaşık 10 dakika gibi kısa bir sürede tamamlanabilir. Teste tabi tutulan kişiye dörderli gruplar halinde bazı ifadeler verilir. Kişinin bu ifadeleri okuyarak kendisine en uygun ifadeyi seçmesi istenir. Her bir seçenek 0, 1, 2, 3 şeklinde puanlanır. Ortaya çıkan sonuçlara göre 0 ila 9 puan alan kişiler normal sayılırken, 10 ila 18 arasında puan alanlar hafif düzeyde depresyon belirtisi gösterir. 19 ila 29 arasında puan alanlar orta düzeyde, 30 ila 63 puan arasında alanların ise şiddetli depresyon belirtileri gösterdiği kabul edilir. Depresyondaki kişilerin tespiti ve tedavisi için büyük önem taşıyan Beck Depresyon Envanteri, Psikon Terapi uzmanları tarafından profesyonelce uygulanmaktadır.
Doğum sonrası kadınlarda görülen depresyonun birden çok sebebi olabilir. Kadınların yaşadığı hormonal ve duygusal yoğunluk, maddi ve manevi sıkıntılar yeni annenin depresyona girmesine sebep olabilir. Kadınlar, sinirlilik, mutsuzluk ve çaresizlik hissedebilirler. Bu durum uzun süreli ve derin yaşandığında yeni anneler kendilerine ya da bebeklerine zarar verebilirler. Edinburgh Doğum Sonrası Depresyon Ölçeği, kadınların doğum sonrasında karşılaşabilecekleri depresyon riskini ölçer.
Özellikle 20 yaş altında doğum yapan kadınlar, daha önce psikolojik sorunlar deneyimlemiş, madde kullanmış ve çeşitli çevresel sorunları bulunan kadınlar yüksek risk taşıdığı için Edinburgh Doğum Sonrası Depresyon Ölçeği uygulanması faydalı olacaktır. Bu testte, kişiye 10 soru serisi yöneltilir. Her soru çoktan seçmelidir ve kadınların son bir haftada yaşadıkları duygu durumlarına yöneliktir. Çoktan seçmeli şıklar 0, 1, 2, 3 puan olarak değerlendirilir. Test sonrası yapılan puanlama ile depresyon olasılığı ortaya konur. Psikon Terapi profesyonelleri, yeni anneler için hem Edinburgh Depresyon Ölçeği uygulamakta hem de bu konuda uzmanlaşmış kadrosu ile depresyon terapisi desteği vermektedir.
Gessel Gelişim Figürleri Testi, çocukların görsel algı gelişimini ölçen, performans testidir. Okul öncesi çocuklara uygulandığında daha sağlıklı sonuçlar alınmasına imkan tanır. Testte kolaydan zora doğru sıralı şekilde kullanılan 7 ana şekil bulunur. Çocukların bu şekilleri sırasıyla çizmesi istenir. Gessel Gelişim Figürleri Testi ile çocukların motor becerileri, görsel algı ve hafıza yetileri, el göz koordinasyonun yanı sıra küçük kas becerileri de ortaya konur.
Gessel Gelişim Figürleri Testi ile çocukların gelişimi yaşıtları ile kıyaslanarak, gelişim süreçlerinde herhangi bir sorun olup olmadığı tespit edilebilir. 3 ila 10 yaş aralığında çocuklara uygulanan testte zaman sınırlaması yoktur. Bir oturumda tek çocuğa uygulanabileceği gibi grup uygulamaları da uygundur. Psikon Terapi’ye başvurarak çocuğunuzun görsel algı gelişimini takip edebileceğiniz Gessel Gelişim Figürleri Testi’ni yaptırabilirsiniz.
Standardize Mini Mental Test, 1975 yılında Folstein ve çalışma arkadaşları tarafından geliştirilmiştir. Oldukça kısa bir tarama testi olan Mini Mental Durum Değerlendirme Testi, demans yani bunamayı tespit etmek için en çok kullanılan testlerin başında gelir. Test toplamda 30 puandan oluşan 11 sorudan oluşur. Yaklaşık 10 dakika içinde tamamlanan testte, çıkan puanlama sonuçlarına göre 24 ila 30 puan arasındaki kişiler normal, 18 ila 23 arası puan alan kişiler hafif demans, 17 ve altı puan alan kişiler ciddi demans olarak değerlendirilir.
Standardize Mini Mental Test, oldukça kolay ve hızlı uygulanan bir testtir. Uygulanan kişinin hafızasından dikkatine, hesaplama becerilerinden hatırlama durumuna, dilden motor fonksiyonlarına dek birçok yeteneğini ölçer. Özellikle demans yani bunama ile karşı karşıya kalan yaşlı hastaların durumu ve tedavi süreçlerini takipte kullanılan Standardize Mini Mental Test, eğitimli kişilere uygulanmalıdır. Psikon Terapi, Standardize Mini Mental Testi, bu alanda eğitimli profesyonelleri ile uygulamaktadır.
Görsel algı problemi 3-7 yaş arasında rastlanabilen bir problemdir. Görsel algı, kişinin görsel uyaranları tanıyarak ayırt edebilmesi ve daha önce yaşadığı şeylerle ilişkilendirerek yorumlayabilmesi anlamına gelir. Çocukların görsel algı probleminin ilk dönemlerinde tespit edilmesi ve önüne geçilmesi, hayat boyunca bu problemle yaşamamaları için önemlidir.
Frostig Görsel Algı testi, çocukların görsel algılamasını saptamak için tüm dünyadan kullanılan testlerin arasında yer alır. Marianne Frostig tarafından 1963 yılında geliştirilen testte, çocukların görsel algısı, el/göz koordinasyonu, şekil/zemin ayrımı, şekil değişmezliği, mekan/konum algısı ve mekan ilişkilerinin algılanması olarak 5 farklı alanda değerlendirilir.
Frostig Görsel Algı Testinde, 20 sayfalık bir test kitapçığı, 11 adet figürlü kart kullanılır. Her bireye özel olarak uygulanan test toplamda 50 ila 60 dakika arasında sürmektedir. 4 – 8 yaş aralığında çocuklara uygulanan Frostig Görsel Algı Testi, görsel algı problemi olan çocukları erkenden saptamaya ve çocuk için en uygun okul ve akademik programı seçmeye imkan tanır. Psikon Terapi uzmanları Frostig Görsel Algı Testi konusunda profesyonel uygulama hizmeti vermektedir.
1935 yılında William Picken Alexander tarafından geliştirilen Alexander Pratik Zeka Testi, çocukların teknik yeteneklerini ölçerek, yetenek durumlarına göre akademik yönlendirme yapılmasına imkan sağlayan bir zeka testidir. Test sonuçları çocukların sanat okullarına yönlendirilmesi konusunda fikir verebilir. Ayrıca Alexander Pratik Zeka Testi ile özel eğitime ihtiyaç duyan çocukları tespit etmek mümkündür.
Testte tahta kutular, boyalı küpler gibi farklı materyaller kullanılır. Görsel ve performans testi olan Alexander Zeka testinde, kişinin problem çözme yeteneğinin yanı sıra algılama, organizasyon, değerlendirme ve karar verme yetileri de ölçülür. İlk okul sonrası çocuklar için uygun olan test, kişiye özeldir. Grup şeklinde değil, bireysel olarak uygulanır. Testte zaman sınırlaması yoktur. Test sonucundaki veriler ile katılımcının akademik yolu ve kariyer inşası konusunda katkı sağlanabilir. Çocuğunuzun kariyer gelişimi için Psikon Terapi’ye başvurabilir ve çocuğunuza Alexander Pratik Zeka Testi uygulanmasını talep edebilirsiniz.
Dunn tarafından hazırlanarak 1972 yılında Türkçeye uyarlanan Peabody Resim Kelime Testi, çocukların dil gelişimini ölçmek amacıyla kullanılan testlerden biridir. Bu gelişim testi, çocukların dil becerilerini, kelime dağarcıklarını ve resimlerle kelimeleri ve kavramları gelişimlerini takip etmeye imkan sağlar. Konuşma terapistleri, psikolog ve psikolojik danışmanlar tarafından uygulanabilen testte sekiz resmin yer aldığı 50 kart kullanılır. 2 ila 12 yaş arasındaki çocuklara uygulanan Peabody Resim Kelime Testi, 8 yaşından küçük çocuklara uygun 100 maddeden oluşan A formu ile 8 yaşından büyük çocuklara yönelik 150 maddeden oluşan B formu olmak üzere iki ayrı forma sahiptir.
Testin uygulaması esnasında çocuğa kartın üzerinde yer alan dört resim gösterilir ve bunların arasından istenilen resmi göstermesi beklenir. Çocuğun verdiği cevaplara göre puanlama yapılır. Bireysel bir test olan Peabody Resim Kelime Testi her seferinde tek kişiye uygulanır. Grup şeklinde test uygulanması uygun değildir. Peabody Resim Kelime Testi, sonucunda çocukların dil gelişimi yakından incelenir, herhangi bir aksaklık söz konusu olduğunda gerekli önlemlerin alınması ve dil gelişimi için destek sağlanması için önemlidir. Psikon Terapi çocuğunuz için Peabody Resim Kelime Testi’ni eğitimli kadrosu ile uygulayabilmektedir.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Hildreth ve çalışma arkadaşları tarafından geliştirilmiş bir testtir. Çocukların okula hazır olup olmadıklarını anlamak için kullanılan test, çocukların içinde bulundukları zihinsel ve fizyolojik faktörleri de analiz eder. 1980 yılında Türkçeye uyarlanan test, anne babaların “çocuğum okula hazır mı?” sorusunu ele alır ve 6 alt test ile 100 maddeden oluşur. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi’nin alt tesleri sırasıyla; kelime anlama, cümleler, genel bilgiler, eşleştirme, sayılar, kopya etmedir. Kelime anlama testinde çocuklardan gösterilen dört resim içinden kendisine söylenen resmi seçmesi beklenir. Cümleler adı verilen alt testte, 14 ayrı madde bulunur ve çocukların kendisine söylenen cümleyi gördüğü resimlerle birleştirmesi beklenir.
14 maddeden oluşan genel bilgiler alt testinde, çocuklardan gördükleri resimler ve tanıdıkları nesneler arasında ilişki kurmasının yanı sıra nesneyi adlandırması da beklenir. 19 maddeden oluşan Eşleştirme testinde, çocuklara gösterilerin resimlerin aynısının bulunması ve işaretlenmesi beklenir. 24 maddeden oluşan Sayılar alt testinde ise çocukların okul öncesinde kazandıkları sayı sayma olgunluğu ölçülür. 10 maddelik Kopya etme testinden çocuğun gördüğü figürü doğru bir şekilde algıladıktan sonra mekanda doğru şekilde yerleştirmesi beklenir. Gördüğünü kopya etme becerisi ile yazı yazmanın öğrenilmesi arasında güçlü bir ilişki bulunur. Bu nedenle kopya etme alt testi, çocuğun okuma yazma öğrenmeye hazır olup olmadığını ölçme konusunda önem taşır. 5 ila 6 yaş arasındaki çocuklara uygulanan test ortalama süresi 24 dakikadır. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi yaptırarak çocuğunuzun okula hazır olup olmadığını öğrenmek isterseniz, Psikon Terapi’yi arayarak, uzmanlarımızın test uygulamalarından faydalanabilirsiniz.
MMPI kişilik testi, ilk olarak 1939 yılında yapılmış ve bir çok kişi tarafından uygulanmaya başlanmıştır. Yapılan bu psikolojik testi bilim adamları uzun yıllar süren çalışmalarla bugünki haline getirmişlerdir. ABD’de Minesota Üniversitesi tarafından oluşturulan ve 566 adet soruları ile mmpı testi halen dünyanın bir çok ülkesinde uygulanmaktadır. MMPI kişilik testi ve değerlendirme kitabı orijinalinden Türkçe’ye çevrildikten sonra Türkiye uyarlaması yapılmış, kişilik testinin güvenilirlik ve geçerlilik çalışması yapılarak ülkemizde de uygulanmaya başlanmıştır. MMPI testi, uygulanan bireyin kişilik özelliklerini objektif ve bilimsel kriterler kullanarak anlaşılabilmesini sağlar.
Yapılan araştırmalara göre kişilik özelliklerinizi ve psikolojik sorununuzun olup olmadığını anlamanın en kolay ve objektif yollarından biri mmpi kişilik testi uygulamak. Bu test kişilik özelliklerini belirlemede kullanılan kişilik envanteri ve kişilik analiz testi olarak geliştirilmiş bir psikoloji testi olma özelliğine sahiptir. Kişilik test soruları ABD de geliştirilmiş ve mmpi test olarak Türkiye'ye profesörler tarafından uyarlanmıştır. Kişilik bozukluğu testi veya kişilik envanter testi olarak da bilinmektedir. mmpı test olarak güvenilir bir kişilik ve karakter testidir ve yine online olarak da uygulanabilmektedir. Kendinizi objektif ve derinlemesine tanımanızı sağlar. Psikolojik sorununuzun olup olmadığını tespit eder. İşverenseniz işe en uygun personeli en güvenilir şekilde seçmenize olanak tanır. Evli ya da evlenmeyi düşünüyorsanız eşinizle evlilik uyumunuzu ölçer.
İnternet ortamında yer alan ve hiçbir bilimselliği olmayan kişilik testi adındaki basit testlerle kıyaslanamaycak kadar bilimsel ve objektiftir. Hatta bu alanda kişiliği tespitte kullanılacak en güvenilir geçerli kişilik testi olma özellliğine sahiptir diyebiliriz. Bu kapsamda ve güvenirlilik düzeyinde ülkemizde uygulanan başka bir kişilik testi yoktur. MMPİ testi yalnızca Uzman Klinik Psikologlar tarafından uygulanıp yorumlandığında bir anlam kazanır.
Bender Gestalt Testi, 1938 yılında çocuk nöropsikaytrı Lauretta Bender tarafından geliştirilmiştir. Birçok güncelleme ile günümüze ulaşan test, çocukların algısal motor becerileri ve algısal motor gelişimini ölçmek için kullanılır. Ayrıca her yaştan kişinin, zihinsel fonksiyon kaybı, beyin hasarları, zeka geriliği, afazi ve psikozlar gibi nörolojik dezavantajlarını saptamakta kullanılır.
Bender Gestalt Testi uygulanırken ayrı şekillerin bulunduğu 9 ayrı kart kişiye gösterilir. Test uygulanan kişiden bu şekilleri boş bir kağıda çizmesi istenir. Kartlarda bulunan şekiller ile kağıda aktarılan şekil arasındaki her bir farklılık, puanlanır. Böylece kişinin görsel motor algılama puanı hesaplanır.
Bir performans testi olan Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi, 5 ila 11 yaş arasındaki bireylere uygulanır. Test birden çok kişiye aynı anda uygulanabilmektedir. Testin tamamlanması için herhangi bir süre sınırlandırması yoktur. Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi uygulamaları için Psikon Terapi’nin bu alanda eğitimli profesyonellerine danışabilirsiniz.
Lousia Duss Testi, çocuklara yönelik projektif bir testtir. Yani test uygulanan kişinin analizi resim, hikaye gibi uyarıcı yoluyla yapılır. Test, İsviçre’de L. Verlag Hans Huber Düss tarafından geliştirilmiştir. Testte yarım kalmış 10 öyküye yer verilir. Çocuklardan bu öyküyü tamamlaması istenir. Öyküler çocuklara yönelik hazırlanmıştır. Her öykü ile çocuğun komplekslerine yönelik analiz yapmak hedeflenmiştir.
Çocuklara öykülerin başı anlatılır ve çocuk, uygulayıcı tarafından öyküyü istediği gibi tamamlaması için yönlendirilir. Çocuklara test sırasında verilen yarım kalan hikayelerin başlıkları arasında, kuş öyküsü, evlilik yıldönümü öyküsü, kuzu öyküsü, cenaze öyküsü, korku öyküsü, fil öyküsü, yapılmış eşya öyküsü, anne baba ile gezinti öyküsü, haber öyküsü ve fena rüya öyküleri yer alır. Her öyküde çocuğun anne babasına olan bağlılığı, kardeşlik kompleksleri, bunalım, saldırganlık, kendini cezalandırma isteği, inatçılık, istek ve korkular gibi duygularını analiz edebilecek veriler elde edilir.
Test 4 – 12 yaş arasındaki çocuklara bireysel olarak uygulanır. Her oturumda tek bir kişi ile uygulanması gereken test grup olarak uygulanmaya uygun değildir. Psikon Terapi, Louisa Duss Testi’nin eğitimini almış profesyonelleri ile size hizmet vermekten mutluluk duyacaktır.
CAT testi adıyla bilinen Çocuk Algı Testi, 1949 yılında Leopold Bellak ve Sonya Sorel Bellak tarafından geliştirilmiştir. En son güncellenmesi 1993 yılında gerçekleştirilen test, 3 ila 10 yaş arasındaki çocuklara uygulanır. Test, çocukların kişilik dinamiklerini ve anne babaları ile kurdukları ilişkileri analiz eder. Hem çocuk hem de anne babalara büyük faydalar sağlayan test aynı zamanda, çocukların varsa kardeşleri ile olan ilişkilerini, tuvalet eğitimlerini ve inatçı tutumlarını da ölçer.
Testte insana benzer davranışlar gösteren farklı durumlarda bulunan 10 adet hayvan resmi kullanılır. Çocuğa gerekli açıklamalar yapıldıktan sonra resimlerdeki hikayeleri anlatmaları istenir. Çocuk hikayeleri anlatırken, beslenme problemleri, agresyonu, yetişkinler arasında kendini nasıl algıladığı, gruplar, okul ve evde gösterdiği tepkilerin nedenleri hakkında birçok bilgiyi de verir. Testin süresi yoktur ancak genellikle 20-30 dakika süresinde son bulur.
CAT testi, bireye yönelik bir testtir. Testi uygulayan kişi her seferinde tek bir çocuk ile görüşür. Test gruplar halinde uygulanamaz. C.A.T testi uygulayanların bu test hakkındaki sertifikayı alması gerekmektedir. Çocuklarınızın kişilik dinamiklerini keşfetmek ve var olan problemlerinin sebeplerini öğrenmek için profesyonel CAT testi uygulaması için Psikon Terapi’ye başvurabilirsiniz.
WAIS diğer adıyla Weschler Yetişkinler için Zeka Ölçeği testi, Amerikalı psikolog David Weschler tarafından geliştirilen testlerden biridir. Weschler’in çocuklar için geliştirdiği test WISC olarak adlandırılırken yetişkinler için geliştirdiği bu teste kısaca WAIS ismi verilir. 1949 yılında oluşturulan test, daha sonra yeni çalışmalarla güncellenmiştir. 16 yaş ve üzeri kişilerin zihinsel yeteneklerini ölçmek için imkan sunan WAIS testi, iki ana bölümden oluşur. Kişilerin sözel muhakeme, ifade etme, kelime dağarcığı gibi becerilerini ölçen sözel bölüm ve görsel dikkat, üç boyutlu algılama, işler hafıza gibi konulara yönelen performans bölümü testi oluşturan iki ana bölümdür.
Her iki bölümde kendi altından birden çok alt bölüme ayrılır. 4 endeks alan ve 14 alt test sayesinde, test uygulanan kişinin becerileri detaylı bir şekilde analiz edilebilir. WAIS testi hem kişinin kendi becerilerini kavramasına imkan tanır hem de olası psikoterapi süreçlerinin başarısına katkı sağlar. Yaklaşık 1 ila 1,5 saat arası süren test, eğitimli profesyoneller tarafından uygulanmalı ve analiz edilmelidir. Psikon Terapi, WAIS testine ihtiyaç duyan kişilere testin eğitimini almış profesyoneller ile hizmet vermektedir.
Rorschach Testi, İsviçreli psikiyatr Hermann Rorschach’ın bilimsel çalışmalarından yola çıkarak oluşturulmuş bir testtir. Bu test, Freud’un dinamik formulasyonuna dayanan projektif bir testtir ve uygulanan kişiye uyarıcı olarak mürekkep lekeleri gösterilir. Test yapılan kişinin verdiği kişisel ve nesnel tepkiler, testi uygulayan profesyonel tarafından incelenir ve analiz edilir.
Testte 10 adet, 20x26 santim büyüklüğüne sahip, simetrik mürekkep damlalarının basılı olduğu kart kullanılır. Test bireysel olarak uygulanır ve grup halinde uygulanması uygun değildir. Testte zaman kısıtlaması olmaz. Test yapan kişi ve uygulanan kişi sessiz ve sakin bir ortamda, dış uyarıcılardan uzak olur. 7 yaşından 70 yaşına dek herkese uygulanılabilen Rorschach testi, uygulanan kişinin psikopatolojilerini daha iyi belirlemeyi sağlar.
Mürekkep lekesi testi popüler kültürde en çok rastlanan psikolojik testlerden biridir. Yazılı basın ve internet sitelerinde sıkça karşınıza çıkabilir. Psikon Terapi, Rorschach Testi konusunda uzmanlaşmış profesyonelleri ile bu teste duyduğunuz ihtiyacınızda size yardım edebilir.
Kişilik analizi için kullanılan ve uygulanan bir testtir. 3 yaş ve üzeri tüm bireylere uygulanır. Kişinin çizdiği insan resminden yola çıkılarak ve çizim sırasındaki vurgu, detay, unutmuşluk gibi faktörleri değerlendirerek, bireye yönelik birtakım bilgilere ulaşmayı hedefler. Uygulaması kolay bir testtir. Çocuklarla çalışılırken, renkli boya kalemleri ile beyaz bir kağıda, çocuğun, istediği resmi yapması sağlanır. Çocuk, özellikle bir konuya yönlendirilmez, serbest çalışması istenir. Bireyin çizdiği figür veya objeye yüklediği anlamlarla, resim çizerken kağıdı kullanış biçimine kadar her ayrıntı dikkate alınır ve yorumlanır.
Psikon Terapi Psikolojik Danışma ve Terapi Merkezi, uzman kadrosu ve etik hizmet anlayışı ile Draw A Person Testi konusunda veya probleminizde size destek olabilir. Lütfen detaylı bilgi için aramaktan çekinmeyiniz.
0-6 yaş arasındaki çocukların gelişimsel açıdan değerlendirilebilmesi amacıyla uygulanan bir envanterdir. Çocuk ruh sağlığı alanında çalışan Psikologlar tarafından uygulanmaktadır. Çocukların, 0-3 aydan başlayarak, 48-72 ay dilimine kadar aylık periyotlarla; dil gelişimi, zihinsel becerileri, küçük-kas gelişimi, büyük-kas gelişimi, sosyal gelişimi ve öz bakım becerileri tek tek incelenip gözlenerek puanlanır. Bu değerlendirme eğer mümkün ise anne-baba ve çocuğun bir arada olduğu bir ortamda yapılır. Uygulayıcı tarafından anne-babaya yöneltilen soruların yanı sıra çocuk da aynı zamanda gözlem altına alınmaktadır. Adım adım çocuğun sahip olduğu her beceri değerlendirmeye alınmaktadır.
Örneğin; çocuğun her iki elini kullanarak bardak kullanabilmesinden; adresini bilme becerisine kadar, daha önce sözü edilen Dil – Bilişsel, Küçük Kas, Büyük Kas, Sosyal – Öz Bakım beceri alanlarındaki gelişiminin, takvim yaşına uygun olup olmadığı puanlanmakta ve değerlendirme raporu halinde Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı’na verilmektedir.
Ankara gelişim tarama envanteri (AGTE), bebek ve çocukların gelişimi ile ilgili derinlemesine ve sistemli bilgi sağlayan bir değerlendirme aracıdır.Çevre koşullarının bebek ve çocukların bilişsel ve sosyal gelişimlerini etkileyebileceği göz önüne alınarak envanterin gelişimsel gecikme riski taşıyabilecek alt sosyo-ekonomik düzey çocuklarına uygun olarak geliştirilmesine dikkat edilmiştir. AGTE, 0-6 yaş bebek ve çocukların şu andaki gelişimini ve becerilerini annelerden alınan bilgiler doğrultusunda değerlendirmektedir. Bu şekilde uygulama, annelere gelişim açısından önemli davranışları daha iyi gözleyebilme ve çocukları daha iyi tanıyabilme olanağı sağlamaktadır. Bu envanter, anneler dışında babalar, bakıcılar ve öğretmenler tarafından da yanıtlanabilir. Ancak, okul veya kurumlarda uygulandığında bilgi veren kişinin çocukla olan ilişkisinin niteliğinin bilinmesi önemlidir.
Envanter, gelişimsel gecikme ve düzensizlik gösterme açısından risk altında olduğu düşünülen bebek ve çocukların erken dönemde tanınması ve gerekli önlemlerin alınabilmesine de olanak sağlar. Envanter “Evet, Hayır, Bilmiyorum” şeklinde yanıtlanan 154 maddeden oluşmuştur. Sorular gelişimin farklı, ancak birbiriyle ilişkili alanlarını (Dil-Bilişsel, İnce Motor, Kaba-Motor, Sosyal Beceri-Özbakım) temsil edebilecek biçimde düzenlenmiştir.
WİSC-R testi bireylerin zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla uygulanan bireysel zeka testidir. Test, sözel ve performans olmak üzere iki bölümden, her bölüm de bir yedek, 5 ana test olmak üzere altı alt testten oluşmaktadır. Herhangi bir alt testin bozulması durumunda bozulan alt testin bulunduğu bölüme ait yedek test uygulanır. Test sonucunda bireye ait sözel, performans ve genel olmak üzere üç zeka bölümü elde edilir. Bazı alt testleri süreye dayalıdır. Yetenek (zeka) testidir. 6–16 yaş grubuna yönelik bir testtir. Bireysel bir test olup bir oturumda bir kişiye uygulanır. Her alt testin sorularını yönergeye uygun bir şekilde çocuğa yöneltilir ve çocuktan bu soruları yanıtlaması istenir.
Porteus labirent testi orjinal uygulama yönergesi ingilizce olan Porteus Maze testi (PMT) çocuklar, gençler ve yetişkinlerde zeka kapasitesini değerlendirmek ve öngörü oluşturmak için tasarlanmış bir zeka testidir. Sözsüz uygulanan bir performans testidir. Hawaii üniversitesinden psikoloji profesörü Stanley Porteus tarafından geliştirilmiş, ülkemize uyarlaması ise Beglan Toğrol tarafından yapılmıştır. Porteus labirentleri testi 15-30 dakika arasında uygulanabilen ve çeşitli zorluk derecesindeki labirentlerden oluşur. Test uygulamasında kalemle çizilen çizgi ile çıkmaz yollara girilmemesi ve çizgilerin geçilmemesi gibi kurallara uyarak labirentin çıkış noktasına ulaşılması beklenir. WISC-R zeka testinin labirentler alt testindeki uygulama ile bazı farkları olmakla beraber yapı olarak benzerlik gösterir. Porteus testi üç yaşından itibaren uygulanan bir zeka testidir.
Tematik Algı Testi, kendini daha çok kişilerarası ilişkilerde ve çevrenin algılanmasında gösteren kişilik dinamiklerini araştırmaya yönelik bir tekniktir. Şimdiki şekliyle 31 resimden oluşur. Kendilerinden bu resimlerden bazıları hakkında hikaye anlatmaları istenen denekler bu sayede bilinçli olarak yapılandırılmamış uyaranlardan kişisel olarak ne algıladıklarını ortaya koyarlar.
T.A.T testi 31 resim içerir, bu resimler kişilerin sosyal ve kişiler-arası konumlarının değişik görünümlerini resmetmektir.Testte kişiden her resimde bir hikaye anlatması istenir. Resimlerden 10'u cinsiyetlere ayrılmış, 21 resim ise her iki cinsiyet içinde kullanılır.
T.A.T'nin orjinal amacı; kişiliğin altında yatan dinamiklere ulaşmaktır. Özellikle iç uyuşmazlıkları, baskın becerileri ve ilgileri, motivasyonları bu test ile buluruz.
T.A.T testindeki spesifik motivler başarı elde etmeyi, samimiyet gösterilerini ve problem çözme becerilerini içerir. Bu test, II. Dünya Savaşı'ndan sonra duygusal olarak dağılmış hastalara diğer ekollere mensup psikanalistler ve klinisyenler tarafından uygulanmıştır.
T.A.T rüyaları, fantezileri, eş seçimlerini, insanların meslek seçimindeki güdülerini daha net bir şekilde araştırmamızı sağlar bir hale gelmiştir.
Bireyde var olabilecek psikolojik semptomları ve bu semptomların düzeyini belirlemek için kullanılan bir ölçme aracıdır. 9 alt test ve 1 tane de ek skala olarak adlandırılan toplam 10 adet alt testten oluşmaktadır.Kendini değerlendirme ölçeğidir. 17 yaş ve üzerindeki bireylere uygulanabilir.Bireysel ve grup olarak uygulanabilen bir ölçektir.Bireye 90 maddeden oluşan ve 5 dereceli likert tipi cevaplanan soru formu verilir ve formda yer alan yönergeye uyması istenir.Üniversitelerin psikoloji, psikolojk danışmanlık ve rehberlik bölümü mezunları ve psikiytaristler tarafından uygulanabilir. Uygulayıcının SCL-90 Belirti Tarama testini uygulaması için özel bir eğitim alması gerekmektedir.
Testi alan kişinin aldığı puanlara göre bir yol çizilir ve hangi psikolojik yaklaşımın uygulanacağına karar verilir. Psikolojik tedavilerde tek bir metot olmadığı için tedavi yöntemi bireyin konumuna göre seçilir. Danışandan öncelikle yaşam öyküsü alınır. Yaşam öyküsünün içinde o güne kadar yaşadığı ve kendisini etkileyen tüm olaylar yer almalıdır. Kendi kimlik bilgilerinin dışında annesinin,babasının varsa eşinin ve çocuklarının da kısa kimlik bilgileri alınmalıdır. Kişinin yetiştiği kültürel-toplumsal-ekonomik ortamın genel bir tanımlaması yapılmalıdır. Anne-babanın kişilik özellikleri,çevrelerine göre sosyo-ekonomik-kültürel durumları,çocuk yetiştirme tutumları incelenmelidir.
Danışanla kurulan ilişkide, danışanın beden diline dikkat edilmelidir. Normal özellikler, duygulanımda azalma-artma, uygunsuzluk, karşıt değerli duygulanım kavramlarına dikkat edilmelidir. Dışa vuran tüm davranışlar titizlikle incelenmelidir. Hiçbir psikolojik rahatsızlık bir-iki görüşmeyle neticelenmez. Bireyden bireye göre farklılık olabileceği unutulmamalı ve en az dört görüşmeden sonra bazı adımların atılmaya başlandığı düşünülmelidir. Danışman-danışan arasında kurulacak ilişki kişinin kendisini tümüyle ortaya koymasında önemli olacağından bu konuya da ayrı bir özen gösterilmelidir.